Обязательна ли внеурочная деятельность для посещения

В базисном учебном плане выделены основные направления внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, военно-патриотическое, общественно полезная и проектная деятельность Ермола Т. Существует множество пособий, по которым учитель составляет план дополнительных занятий. Приведём несколько примеров пособий для начальных классов.

Имею 24-летний стаж учителя, в настоящее время педагог-библиотекарь с внеурочной деятельностью 8 часов. Могу ли я рассчитывать на оформление выслуги по педагогическому стажу 25 лет, в тудовой книжке записано педагог-библиотекарь. Или нужно обращаться в суд. Прямо указанна должность не поименована в Списке профессий и должностей, педагогическая деятельность в которых в школах и других учреждениях для детей дает право на пенсию за выслугу лет. Но тождество налицо, а потому Для обращения в суд надо обратиться за пенсией до 31. После 01. В нашей школе отсутствуют кружки внеурочная деятельность.

Может ли ребёнок не ходить на внеурочку в школе?

Внеурочная проблема Дополнительные занятия в школах - всестороннее развитие или лишние нагрузки? Федеральные государственные стандарты реализуют не первый год, но до сих пор родители и педагоги не могут прийти к единому знаменателю в вопросах обучения детей. Польза или вред? Камнем преткновения на этот раз стала внеурочная деятельность. Нешуточный скандал в середине первой четверти разразился, как это нынче бывает, в соцсетях.

Возмущения родителей дошли до областного министерства. Мамы и папы недоумевали: почему кто-то должен решать, какие занятия обязан посещать их ребёнок после уроков? В школах объяснили: внеурочная деятельность по новым стандартам является обязательным элементом школьной программы.

Думали ли эксперты Минобразования РФ, составляя документы, что полезная инициатива обернётся такими проблемами. Ведь задумка действительно была хорошей: кроме учебной деятельности, дети должны быть охвачены и другими занятиями, внеурочными.

Ходить на экскурсии, концерты, участвовать в соревнованиях, выступать на концертах, готовить научные проекты. В общем, вести активную социально-познавательную жизнь в стенах школы. Но, видимо, не всем школам или педагогам Магнитогорска хватило опыта, знаний, возможностей, чтобы правильно организовать обязательную "внеурочку". Ведь гораздо проще вместо экскурсии или работы над научным проектом поставить дополнительные занятия, назвать их внеурочной деятельностью и усадить детей за парты ещё на пару уроков.

Тем более, школам предписано готовить "внеурочку" для всех классов аж на десять часов в неделю. А проектная деятельность - так для этого у детей есть родители. И планы выполнены, и отчёты сданы, и школьники внеурочной деятельностью охвачены на сто процентов.

А чтобы отвертеться от "внеурочки" не было никакой возможности, по утверждениям некоторых родителей, в ряде школ её и вовсе начали вставлять в основное расписание.

У детей русский язык, математика, литература, внеурочная "Весёлая арифметика", а потом ещё окружающий мир и классный час. А как же санитарные нормы? А максимально допустимое число часов, проведённое за партами?

Дети приходят домой уставшие, плюс уроки, плюс многие после школы посещают кружки и секции по собственному выбору в учреждениях дополнительного образования. А теперь представьте, что всё это происходит в начальной школе, где детишки только-только вышли из детского сада, в котором у них было максимум два-три занятия по 25 минут. И тут сразу по семь-восемь академических уроков.

Конечно, родители стали возмущаться. И как оказалось - не зря. Городское управление образования провело собрание для руководителей школ, на котором был поднят вопрос об организации "внеурочки". Также специалисты управления ответили на вопросы, как должна быть организована внеурочная работа, чтобы приносить пользу, а не вызывать стресс у детей. Главное - гибкий подход Максимально допустимое число внеурочных часов в неделю - десять.

Меньше - можно, больше - нельзя. Можно ли отказаться от "внеурочки"? Нет, но можно организовать её в форме, которая устроит и детей, и родителей. Ведь главное, чтобы ребёнок развивался всесторонне, а где он будет это делать, не так важно. Например, внеурочную программу можно осваивать вне школьных стен в кружках и секциях.

Или дома - с родителями. Разумеется, школе нужно будет показать результаты этой работы. Подойдут и справки из секций и кружков, и дипломы за участие в конкурсах и соревнованиях, и итоги научного труда, если ребёнок занимается дома. Основное отличие внеурочной деятельности от обычных и дополнительных школьных занятий - она не может проходить в форме уроков и не входит в указанную в санитарных нормах аудиторную нагрузку.

Или, если занятия идут во вторую смену, до начала основных уроков. Внеурочная деятельность может проводиться и в каникулярное время, и в выходные дни - это также допустимо. Формы реализации внеурочной деятельности образовательная организация определяет самостоятельно.

Экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты - множество форм, только не урок. Рекомендуется использовать формы, носящие исследовательский, творческий характер, сочетать индивидуальную и групповую работу, обеспечивать гибкий режим занятий. Но, конечно, дети не должны сидеть за партами.

Внеурочная деятельность призвана оптимизировать, а не увеличивать нагрузку. Вопрос, который волнует многих мам и пап: могут ли секции заменить внеурочную деятельность? Также внеурочная деятельность в соответствии с методическими рекомендациями может быть организована родителями самостоятельно.

Или ребёнок может какую-то часть работы выполнять дома, а не с педагогом - такая форма работы также не предполагает постоянного нахождения в учреждении. Должен быть гибкий подход к организации внеурочных занятий. Нужно ли обязательно посещать все десять часов "внеурочки"?

Оказывается, нет. Эти часы даны для школ - они должны обеспечить детям возможность заниматься до десяти часов в неделю разными направлениями внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительной, художественно-эстетической, научно-познавательной, военно-патриотической, а также общественно-полезной и проектной. Родители могут выбирать и направления, и объём занятий исходя из интересов ребёнка.

В поисках компромисса А если родителей не устраивает форма организации внеурочной деятельности в школе? Первое, что нужно сделать, - подойти к руководителю учреждения и объяснить свою позицию по данному вопросу.

Не удалось достичь взаимопонимания - родители могут обратиться в конфликтную комиссию образовательного учреждения. И после этого администрация не принимает никаких мер для изменения ситуации? Тогда следующий шаг - с конкретными фактами идти в управление образования, чтобы специалисты могли провести проверку. И, наконец, последняя инстанция, если, по мнению родителей, права детей нарушаются, - прокуратура. Отметим, в областном министерстве образования также прокомментировали проблему.

Первый заместитель министра образования Елена Коузова уточнила, что дистанционно разобраться в этом вопросе достаточно сложно. Чтобы понять, как организуют внеурочную деятельность в конкретной школе, нужно анализировать ситуацию изнутри. В минобре могут оценить организацию "внеурочки" только на основании информации, представленной на сайте учреждения. Главный вопрос, который нужно задавать директору: покажите нам разные формы организации внеурочной деятельности.

У родителей есть право попросить разрешения посетить занятия, посмотреть, как они проходят, разобраться, чем урок отличается от внеурочной деятельности. Решение на контроле В городском управлении образования планируется создание рабочей группы для разработки методических рекомендаций для школ города по вопросам организации внеурочной деятельности.

Во-первых, правильно должно быть составлено расписание, родители должны понимать, что вот это - уроки, а вот это - внеурочная деятельность. Администрациям школ напомнили, что в основном расписании не должно быть часов внеурочной деятельности.

Также внеурочная деятельность не может проводиться в форме уроков. Нужно засчитывать справки, которые приносят родители из кружков, секций.

И учитывать мнение семьи при планировании внеурочной деятельности.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Вебинар - Организация внеурочной деятельности в начальной школе вопросы и ответы от 24.08.2018

Внеурочная деятельность сводится к насильственному принуждению посещения занятий, организованных самими же учителями. Внеурочная деятельность проводится 6 и 7 уроками(6 урок заканчивается в ,7-й в ). Могу ли я отказаться от посещения.

Вы можете прикрепить к сообщению не более пяти файлов текст, видео, аудио , объемом не больше 5Мб каждый. Ошибка Прикрепленные файлы Информация персонального характера о пользователях официального сайта образовательной организации хранится и обрабатывается с соблюдением требований российского законодательства о персональных данных. Внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений. Ведь школы в московской области только и ждут "обязательна к исполнению", так как у администрации идут войны с родителями по вопросу посещений внеурочки. Маленькие дети не могу сидеть по 7-8 уроков тупо и уныло за партой. Сама внеурочка не интересна, в силу того, что ее ведут сами учителя в режиме урока, дают задания домойй. Дети из школы приходят домой к 15-16 часам уставшие и потухшие, ничего не хотят. А если ребенок посещает еще к примеру спортивную школу, где тренировки в среднем 3 часа, а музыкальная или художественная школа? В методическом письме поясняют на примере школы олимпийского резерва, что если ребенок там занимается, тогда он не посещает внеурочку в части физкультурно-оздоровительной части, а все остальное должен посещать. Чиновники сидящие в своих удобных креслах знают по сколько часов занимаются дети в таких школах и как они устают и что они едва успевают делать уроки и на все остальное, даже интересное для них ,у них не остается ни сил и ни времени. И пример приведен крайне не удачно, так как таких детей очень мало, а нужно приводить примеры подавляющего большинства. Оно противоречит закону и в нем самом содержится информация сама себя опровергающая? И имеет ли оно силу в таком случае? Александр Звягин 18. Следовательно, она обязательна!

Всем ли школярам подойдет новый стандарт? Петербуржцы выражают недоумение и даже опасения по поводу введения внеурочной деятельности с 1-го по 5-й классы — в соответствии с федеральным образовательным стандартом.

Государственное и муниципальное управление Внеурочная деятельность учащихся что это такое? В главном законе об образовании указывается на добровольность внеурочной деятельности. N 413. Согласно этим стандартам основная образовательная программа реализуется через организацию урочной и внеурочной деятельности.

Что такое внеурочная деятельность учащихся

Формы реализации основных направлений внеурочной деятельности Как сказано в ФГОС, внеурочная деятельность реализуется в таких формах как кружки, художественные, культурологические, филологические, хоровые студии, сетевые сообщества, школьные спортивные клубы и секции, юношеские организации, краеведческая работа, конференции, школьные научные общества, олимпиады, военно-патриотические объединения, экскурсии, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и в других формах на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений. Это же положение подтверждено и СанПин 2. В каком объеме реализуется внеурочная деятельность Согласно ФГОС объем внеурочной деятельности составляет: — для обучающихся при получении начального общего образования — до 1350 часов за четыре года обучения; — на уровне основного общего образования — до 1750 часов за пять лет обучения с учетом интересов обучающихся и возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность. Согласно СанПин 2. Продолжительность занятий внеурочной деятельности и их количество в неделю определяются приказом образовательного учреждения. О наполняемости групп при внеурочной деятельности Образовательное учреждение самостоятельно решает вопросы формирования и наполняемости групп. В соответствии с СанПин 2. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы с меньшей наполняемостью. Значение внеурочной деятельности Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках уроков, направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы.

Минпросвещения России: посещать внеурочные занятия обязаны все школьники

Министерство образования и науки РФ нам поясняет, с какой целью оно в ФГОС предусматривает для начальной школы внеурочную деятельность: в первую очередь, это метод для быстрой адаптации детей 1-4 классов к учебному процессу; во-вторых, это способ перераспределить учебную нагрузку, тем самым улучшив условия для развития младших школьников; в-третьих, это возможность учесть индивидуальные особенности каждого. Основная задача внеурочки в младшей школе — достигнуть запланированных учебным заведением результатов освоения основной программы начального общего образования. Особенно важна она для первоклашек, когда ещё сложно семилеткам выдерживать статические нагрузки и быстро переключаться с одной деятельности на другую. Вот тут-то и помогают выходы после уроков на природу для изучения окружающего мира, посещение выставок и экскурсий для познания истории родного края, хождения на спектакли для освоения русского языка и литературы. Как организуют внеурочку? В рекомендациях Минобрнауки есть ряд направлений, в которых школой может быть организована внеурочная деятельность. Спортивно-оздоровительное Необходимое для повышения двигательной активности школьников, укрепления их здоровья и закрепления основ здорового образа жизни. Здесь вам и физкультурные состязания с праздниками, и секции с факультативами. Помнится мне из своего школьного детства, мы очень любили эти соревнования.

Внеурочная проблема Дополнительные занятия в школах - всестороннее развитие или лишние нагрузки?

Виталий С. Правдивого ответа на этот вопрос от школьной администрации добиться не возможно. Поэтому, попробуем ответить на это самостоятельно.

Обязательна ли внеурочная деятельность для начальной школы?

.

Отказ от посещения внеурочной деятельности

.

ФГОС и внеурочная деятельность в начальной школе: кто прав, кто виноват?

.

Внеурочная деятельность в школе: что обязательно и что по выбору

.

Внеурочная проблема

.

Нормативно-правовые вопросы организации внеурочной деятельности

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Требования ФГОС общего образования к плану внеурочной деятельности
Похожие публикации