Рабочий день библиотекаря в школе

Главная Методическое пространство Нормативно-правовая документация Должностные инструкции работников школьных библиотек Вторник, 11 Ноябрь 2014 10:39 Должностные инструкции работников школьных библиотек Должностная инструкция заведующего школьной библиотекой 1. Общие положения 1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационных характеристик, согласованных постановлением Министерства труда РФ от 01 февраля 1995 г. Заведующий библиотекой является руководителем структурного подразделения, назначается и освобождается от должности директором и подчиняется непосредственно директору школы.

Какова продолжительность рабочего дня библиотекаря образовательного учреждения? В штатном расписании - библиотекарь, а не педагог-библиотекарь. К педагогическим работникам библиотекарь не относится, и применить к должности библиотекаря требования как к педагогу-библиотекарю нельзя. Ранее были документы о включении в штат педагога-библиотекаря, но в связи с малой численностью обучающихся книжный фонд приостановил работу в этом направлении. Следует ли увольнять человека, если нет соответствующего образования? Ответ Библиотекари образовательных учреждений не относятся к педагогическим должностям. Поэтому ограничение в 36 часов не применяется. Для библиотекаря действует общее ограничение рабочей недели 40 часами.

Школьный библиотекарь

Главная Профессионалам Я работаю в библиотеке — эссе-размышление от начинающих сотрудников Центральной библиотеки, заведующих учреждений, находящихся на присоединенных территориях, и одного школьного библиотекаря, подготовленные ими в качестве домашнего задания в рамках учебного семинара "Введение в профессию". За это время я стараюсь обслужить моих дорогих читателей.

На надомном обслуживании у меня 54 человека — люди преклонного возраста. Подобрав литературу, я иду к своим читателям, с каждым беседую о литературе. Во время учебного года моя работа тесно связана со школой, где я провожу различные беседы с детьми, оформляю книжные выставки. Очень хочется, чтобы у библиотеки появилось свое постоянное место, куда могли бы приходить читатели. Да, мы совершенно точно разные. Но все-таки кое-что нас объединяет — все мы любим читать.

И каждый из нас когда-либо приходил в библиотеку, чтобы взять домой книгу, которая совсем скоро станет самой любимой. А может быть, книгу, о которой ты еще долго будешь спорить с приятелем? Чашка чая, одна, другая… Книга — это целый мир. Конечно же, это клише, скучная, самая избитая фраза на свете… Но, черт возьми, какая же это правда! А кто-то приходит в библиотеку, чтобы… стать библиотекарем. Какого любящего читать ребенка да и не только ребенка!

И вот ты берешь книгу, чтобы унести ее домой. Но любопытство и предвкушение чего-то волшебного остаются с тобой, — интересно, а каково оно, по ту сторону баррикад? Потом ты становишься взрослым, но ощущение книжного волшебства по-прежнему с тобой. И этим очень хочется делиться.

Я в библиотеке всего год, но уже поняла, что библиотекарь — это самая настоящая фея на все руки. Подсказать чего-нибудь такого, но с перламутровыми пуговицами? Не вопрос! Заполнить многочисленные документы? А как же! Провести мероприятие? Уже иду! Посоветовать книгу искушенной коллеге? Миссия выполнима! Все это заставляет тебя постоянно развиваться, что очень и очень здорово.

Оставаться на месте совершенно нет шансов — сегодня ты пытаешься уничтожить свою застенчивость, работая с детьми, завтра учишься не распылять внимание, концентрируясь на самом главном. Ты всегда в пути, потому что скучный библиотекарь скучен в первую очередь для самого себя.

Самое замечательное в нашей профессии — это счастливые глаза читателей. И снова звучит как-то уж слишком банально, но это чистая правда. Чуть выше я писала о том, что книга — это самый настоящий мир.

А может быть, даже целая жизнь? Или несколько жизней? Так вот, это истинное счастье — иметь возможность помочь читателю прожить еще несколько потрясающих жизней. Так каково же оно, по ту сторону баррикад? Тепло, душевно и захватывающе. Честное слово. Для кого-то одна полка любимых книг, для кого-то целый стеллаж.

Но моя библиотека — другая, не особенная, нет, она просто часть еще одного социального института — школы. Школа — это знания, уроки, перемены, доклады, какая уж тут библиотека, подумаете вы. А нет! Библиотека — это душа школы. Все с ней знакомы, каждый в ней бывает: и директор, и первоклассник, и охранник. Библиотекарь — связующее звено между книгой и читателем, помощник и советчик в выборе.

Школьный библиотекарь — это ещё и информатор, и снабженец, так как мы отвечаем за учебную литературу, без которой на уроках делать нечего. Каждый читатель индивидуален: у детей разные потребности, мысли, настроения. Дарить эту радость — вот что главное. Приобщать детей к чтению, заразить их любовью к книге, рассказать, подсказать, найти то, что интересно. Конечно, работа в библиотеке не сводится только к выдаче литературы.

Я очень люблю организовывать внеклассные мероприятия с учащимися. Мы разговариваем о прочитанном, делимся своими мыслями, спорим, ищем новую литературу.

В таком неформальном общении и рождается интерес к книге, уважение к твоей профессии и любовь к библиотеке в целом. Что и сколько должен знать библиотекарь? Профессия наша уникальна тем, что у неё нет границ. Библиотечный день не похож один на другой. И это мне очень нравится. Я люблю свою школу, люблю свою профессию и люблю своих читателей от маленьких первоклашек и до взрослых поумневших одиннадцатиклассников.

Дружеские отношения сложились со многими филиалами и мы постоянно приходим на помощь друг другу: в организации мероприятий, в конкурсах, в обучении. Учится у более опытных коллег, на просторах интернета, заниматься самообразованием. Нужно любить книгу и читать, читать, читать… Я выбрала эту профессию. Я — библиотекарь. И говорю это с гордостью, всегда, везде и всем! Жукова Татьяна Евгеньевна До сих пор помню, как раздался тот самый, долгожданный, да, именно долгожданный, звонок: - Здравствуйте...

Вы ещё не трудоустроились? На тот момент я оказалась без работы и, оставив резюме в разных организациях, тоскливо и уныло ожидала чуда — трудоустройства. Казалось, что все безнадежно: скучный домашний образ жизни захлестнет меня с головой и надолго. Но вот оно — чудо произошло! Настал день икс — все или ничего… Приближаюсь к одноэтажному серенькому зданию, дверь закрыта, волнение нарастает с неистовой силой. Рука непроизвольно поднялась и нервно поколотила по железной двери.

Щелчок по ту сторону дал мне понять — деваться некуда. Дверь приоткрылась… С дверью приоткрылась и вся библиотечная жизнь, жизнь за занавесом. Книги слегка запылившиеся, бережно, аккуратно и правильно выстроенные в ряд строгим педантичным библиотекарем, который бдит во все глаза и лишний раз к тем самым книгам не подпускает, чтобы их не испортили.

Жизнь в библиотеке насыщена, интересна и многогранна. Оказывается, книги в библиотеке вовсе не тоскливо ожидают своих читателей, я бы сказала наоборот, они пользуются огромным спросом. Читатели с нетерпением ждут, когда же вернут ту самую книгу, за которой они приходят уже не в первый раз?!

Бережно, аккуратно и правильно выстроенные в ряд книги — это да, но ненадолго: к концу дня все, что бережно и так далее, словно и не выстраивалось вовсе, а хаотично было раскидано по полкам. И кто скажет, что книги скучают? На самом деле, мы, библиотекари, бдим во все глаза, так оно и есть, но не для того чтобы отпугнуть или не допустить к книгам в целях сохранности, а чтобы не выпустить читателя без книг, хотя бы одной.

Поэтому наша задача — читателю, который себе ничего не смог подобрать, помочь что-нибудь посоветовать, выбрать, учитывая его интересы. Но и это еще не все. Самое интересное — это массовая работа! Вот тут-то библиотека для меня раскрылась, как книга, которая обложкой ничем не примечательна, а содержание заставляет трепетать. Массовая работа — это карусель, приближаясь к которой всегда испытываешь волнение, страх: а правильно ли все сделал а может не надо было покупать билет?

И с каждым разом на нее идешь все смелее и смелее. Но меняется тема, меняется и карусель — опять новая. И все сначала: волнение, страх… Сегодня библиотекарь кроме стрессоустойчивости, профессионализма должен быть креативным, коммуникабельным, творческим, идти в ногу со временем... Прощай скучный, домашний образ жизни! В жизни все не случайно. Мы оказываемся в нужное время в нужном месте именно тогда, когда нам это крайне необходимо.

В представлении большинства библиотека — это скучное тихое место, заставленное стеллажами с книгами, а за кафедрой сидит женщина неопределенного возраста и целый день читает. Но современная библиотека совсем не такая. Это место встреч и общения единомышленников. Место, куда приходят за информацией. Конечно, очень многое можно найти в интернете, но если вы учитесь, пишите курсовую работу или диплом — вы неизбежно придете в библиотеку.

Если вам нужна методическая литература по вашей работе — вы придете в библиотеку. И если вы хотите, чтобы ребенок прочитал книгу, которую вы читали в детстве или ищете что-то новое для себя — вы снова придете в библиотеку. А отыскать нужную книгу, составить список литературы и вообще найти любую интересующую вас информацию вам помогут библиографы.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Профессия библиотекарь

Продолжительность рабочего времени педагога-библиотекаря Номенклатурой должностей должность педагога-библиотекаря отнесена к Все должностные инструкции для работников школ (новое); ◅ Виды. Здравствуйте! Я работаю в сельской школе библиотекарем на пол ставки. Сколько часов мой рабочий день при шестидневной.

Могу ли я работать школьным библиотекарем. Ели я привлекалась по статья 264. Библиотекарь не является педагогическим работником, то есть участие в воспитании детей не принимает. Никаких ограничений по нему нет. Можете работать библиотекарем. Имеет ли право школьный библиотекарь, который ведёт уроки и имеет классное руководство, на премию вообще и конкретно на премию ко дню учителя? Добрый день Елена! Премировать библиотекаря ко дню учителя решает Ваше руководство на свое усмотрение, действующим законодательством Российской Федерации это не запрещено. Мой вопрос таков: сколько времени должен работать школьный библиотекарь сельской школы, получая 0,5 ставки библиотекаря? Здравствуйте уважаемый посетитель сайта, школьный библиотекарь сельской школы, получая 0,5 ставки библиотекаря может работать не более 4 часов в день. Ставка педагога-библиотекаря в школьном информационно-библиотечном центре в 2018 году. Добрый день, Наталья! А в чем заключается Ваш вопрос? Или хотя бы опишите спорную ситуацию, разрешение которой требует юридических знаний.

Я учитель начальных классов - 23 часа в неделю.. Предложили ставку библиотекаря.

Какие документы необходимо оформить с работником библиотеки в связи с введением эффективного контракта? Согласно Трудовому кодексу РФ дополнительный оплачиваемый отпуск может быть предоставлен работнику за работу с ненормированным рабочим днем. Перечень должностей работников с ненормированным рабочим днем устанавливается коллективным договором, соглашениями или локальным нормативным актом, в т. В соответствии со Статьей 119 ТК РФ работникам с ненормированным рабочим днем предоставляется ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется коллективным договором или правилами внутреннего трудового распорядка и который не может быть менее трех календарных дней.

Я работаю в библиотеке_2016

Какая норма часов за ставку заработной платы установлена для педагога-библиотекаря? Ответ В соответствии с ч. Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций утверждена постановлением Правительства РФ от 08. Номенклатурой должностей должность педагога-библиотекаря отнесена к должностям педагогических работников подразд. Согласно ч. В зависимости от должности и или специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы , порядок определения учебной нагрузки, оговариваемой в трудовом договоре, и основания ее изменения, случаи установления верхнего предела учебной нагрузки педагогических работников определяются уполномоченным Правительством РФ федеральным органом исполнительной власти ч. Ранее продолжительность рабочего времени норма часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников устанавливалась приказом Минобрнауки России от 24. В соответствии с п. Не нашли ответ на свой вопрос?

Работать в библиотеке модно — почему? Что привлекает молодых сотрудников в библиотеках?

В соответствии с п. Ведущий библиотекарь: полное высшее образование соответствующего направления подготовки магистр, специалист ; стаж работы по профессии библиотекаря I категории — не менее 2 лет. Библиотекарь I категории: полное высшее образование соответствующего направления подготовки магистр, специалист : для магистра — без требований к стажу работы, специалиста — стаж работы по профессии библиотекаря II категории — не менее 2 лет Библиотекарь II категории: полное высшее образование соответствующего направления подготовки специалист ; стаж работы по профессии библиотекаря — не менее 1 года. Библиотекарь: полное высшее образование соответствующего направления подготовки специалист без требований к стажу работы. Задачи и обязанности. Выполняет работы по обеспечению библиотечных процессов в соответствии с профилем и технологией одного из производственных участков комплектование, обработка библиотечного фонда, организация и использование каталогов и других элементов справочно-библиографического аппарата, ведение и использование автоматизированных баз данных, учет, организация и хранение фондов, обслуживание читателей и абонентов. Участвует в научно-исследовательской и методической работе библиотеки, в разработке и реализации программ развития библиотеки, планов библиотечного обслуживания населения. Применяет научные методы и передовой опыт работы в библиотечной деятельности.

Главная Профессионалам Я работаю в библиотеке — эссе-размышление от начинающих сотрудников Центральной библиотеки, заведующих учреждений, находящихся на присоединенных территориях, и одного школьного библиотекаря, подготовленные ими в качестве домашнего задания в рамках учебного семинара "Введение в профессию".

Такая профессия, как библиотекарь, постепенно становится популярной, и я думаю, что не зря. Сегодня в библиотеках работают люди разных специальностей, и многим не хватает знаний библиотечного дела, чтобы добиться успеха и получать достойную зарплату. До сих пор существует стереотип, что библиотекарь сидит себе целый день, перелистывает журналы и читает новые книги, хотя это давно не так.

Работа библиотекарем

.

рабочее время сельского школьного библиотекаря

.

Продолжительность рабочего времени педагога-библиотекаря

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: День библиотекаря. На работу, как на праздник
Похожие публикации